【培元之星 】 王欣桐：我与班级共成长

我的初中记忆

我初中就在十九中就读。初中三年带给我很多温暖和快乐。还记得年级会组织各种有趣的学科类活动,比如语文诗词大赛、数学嘉年华、英语书写比赛等,让我在快乐中成长并汲取着知识的养分。还有我至今都念念不忘的厦门游学活动,我和同学们一起参观鼓浪屿、一起做学习任务,体会当地的闽南文化。我很幸运的是我遇到的两任数学老师都成了为的班主任,一个是王克红老师,一个是王帆老师,她们营造了温馨和谐的班级氛围,让我至今再见当时的同学和老师都倍感亲切。

我的高中三年

右一为王欣桐

2020年9月,我又回到了这熟悉的校园。在熟悉和陌生中,在隐隐的担忧和期待中,在“压力山大”和梦想追求中,我迈进了全新的人生阶段。我的新班主任是语文郝晨老师,在新同学新朋友的陪伴中,我的高一温暖又充实。

高二分科后,我进入了新的班级。想象中的高二是知识难度增加,学习压力增大,以及融入新集体的问题。但老师的帮助和同学们的热情将我的这些疑虑全部打消。课堂上,活跃的课堂氛围和老师生动的讲解,让我时时有豁然开朗之感;课下时,同学们的热烈讨论和互帮互助,让我感到了一份来自班级起的温暖之情。就这样,我在1班度过一个知识满满,积极进取,温暖友爱的高二。

升入高三,印象最深的,还是8月份的入境教育活动。我们全班齐心协力,将多米诺骨牌拼出班级的口号“功不唐捐,玉汝于成”。参与其中,我感到了小组的分工合作的巨大好处,使我们的效率提升。这次活动,让我和班级的距离更近了一步,让我也再次感受到了那一份班级的力量,那一份集体的力量。

前排中为王欣桐

我与班级共成长

在十九中近六年,我深深体会到一个班级对我的积极影响。

上图为王欣桐作业

各科知识丰富着我。语文的古诗鉴赏,数学的解析几何,英语的语法知识,物理的电场电势,化学的平衡移动,生物的遗传图谱…在各科老师的讲解下,我逐渐掌握了每个知识的核心要义,并不断提升、深化自己对知识的理解。

班级浓厚的学习氛围深深感染着我。同学间的讨论使我受益颇丰。在与同学交流之中,不仅能知晓题目的思路,同时还能增进同学之间的友谊。晚自习时,我们共同看过天空的晚霞,也遇过黑暗的雨夜。我庆幸我加入了一个温暖,互助,积极向上的班集体,同时更有幸遇到干货满满,热情洋溢的老师们。

此外,多种奖项激励着我。我曾荣获海淀区三好学生,也参加过全国语文科幻作文大赛,并荣获三等奖。同时,我也热衷于志愿活动。我曾在假期时参与社区大门值守,也曾担任垃圾分类志愿者,为社区的疫情防控和环境尽自己的一份力。